DOI - Vydavatelství Mendelovy univerzity v Brně

Identifikátory DOI

DOI: 10.11118/978-80-7509-958-7-0097

TRIEDNY UČITEĽ OPTIKOU ŽIAKA – PRÍPADOVÁ ŠTÚDIA STREDNEJ ODBORNEJ ŠKOLY

Veronika Michvocíková, Andrea Stebnická

Predkladaný príspevok analyzuje postavenie triedneho učiteľa na vybranej strednej odbornej škole. Príspevok pozostáva z teoretickej a z empirickej časti. V teoretickej časti je zadefinovaný triedny učiteľ a jeho kompetencie vo vybraných oblastiach. Rovnako definujeme aj a triedny manažment a činnosti, ktoré triedny učiteľ vykonáva pri riadení triedy. Empirická časť analyzuje odpovede opýtaných stredoškolských žiakov strednej odbornej školy navštevujúcich tretí ročník. Odpovede žiakov boli získavané prostredníctvom vopred pripraveného dotazníka. Zámerom prieskumnej časti je vytvorenie charakteristiky aktuálneho vnímania triedneho učiteľa jeho žiakmi a s tým spojené návrhy k zmenám správania triedneho učiteľa na základe podnetov od jeho žiakov pre zlepšenie vnímania triedneho učiteľa jeho žiakmi. Cieľom príspevku je analyzovať ponímanie triedneho učiteľa na vybranej strednej odbornej škole optikou oslovených žiakov vybranej triedy a zistiť, či môže triedny učiteľ prispieť k výchove žiakov v intenciách koncepcie udržateľnej spoločnosti.

Klíčová slova: prípadová štúdia, stredoškolské prostredie, stredoškolský žiak, triedny učiteľ

stránky: 97-105, online: 2023



Reference

  1. Čabálová, D. (2011). Pedagogika. Praha: Grada.
  2. Doušková, A. (2012). Riadenie triedy a výchova k sebakontrole. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela.
  3. Dutková, K. & Medlenová, J. (2007). Sprievodca triedneho učiteľa. Bratislava: Raabe.
  4. Gavora, P. (2010). Akí sú moji žiaci? Bratislava: Enigma.
  5. Gavora, P. (2000). Úvod do pedagogického výzkumu. Brno: Mikadapress.
  6. Hrmo, R. & Krpálková-Krelová, K. (2009). Zvyšovanie kvality vyučovacieho procesu. Bratislava: STU.
  7. Pokyn ministra č. 39/2017, ktorým sa vydávajú profesijné štandardy pre jednotlivé kategórie a podkategórie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov škôl a školských zariadení (2017). Dostupné z: https://www.minedu.sk/pokyn-ministra-c-392017-ktorym-sa-vydavaju-profesijne-standardy-pre-jednotlivekategorie-a-podkategorie-pedagogickych-zamestnancov-a-odbornych-zamestnancov-skol-a-skolskychzariadeni/
  8. Spousta, V. (1993). Základní výchovné činnosti třídního učitele. Brno: MU
  9. Zákon č. 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov (2019). Dostupné z: https://www.slov-lex.sk/pravne-predpisy/SK/ZZ/2019/138/